最最初,
我認為家中的褓姆對於樂樂的照料並無法給予他足夠的感官/體能的刺激
再來,
看了蒙特梭利1-3歲兒的生活紀錄-Montessori Environment for Age 1-3之後的感動
驚覺原來小小幼兒的潛力真是驚人
有無窮的吸收能力
有無畏的探索潛能
只要有適當的引導與協助, 她/他也可以發展的出乎我們所能預料
我對幼兒園的選擇方向有五:
被動選項
幼兒園所提供的活動環境(地)
幼兒園的老師的引導能力(人)
幼兒園所主導的教學內容(事)
主動選項
地點/入學時間
於12/15, 我跟爹地分別去參觀了兩所幼稚園台北蒙特梭利幼稚園 以及康軒幼兒學校
老實說, 兩所幼兒園在我所歸類的被動選項中, 差異實在大
不管能讓樂樂在哪一個環境成長, 我都很OKAY,
所以, 端看老爺的選擇囉
Montessorri:
1. 活動的環境超優
有兒童溫水泳池/ 300坪室內以及室外活動空間/ 巨大球池 (勝)
2. 師長的態度
Lead>Guide
3. 教學內容豐富
有音樂課/藝術課/不著痕跡的英文教學
Kimberly School:
1. 活動空間侷限
幼幼班的小童, 大部分活動空間在自己的教室; 不過有專屬的小花園喔
每週還要舟車勞頓到天母園去玩沙坑
2. 師長的態度
Guide with patience, less lead unless necessary (大勝)
3. 自由教學
沒有課表, 沒有內容/時間限制
完全依照小童當日想做/想玩的方向去做適度的引導~
要是你是我, 妳會如何做決定~
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